Nell’ambito dell’offerta formativa collegata al progetto TuTeLa, è stata offerta agli studenti l’opportunità di partecipare all’attività Dallo studio alla ricerca, che costituisce un’esperienza di ricerca scientifica nell’ambito del corsi di laurea.

L’iniziativa si propone di avvicinare gli studenti alle metodologie della ricerca empirica e computazionale, coinvolgendoli direttamente nell’analisi di dati e testi giuridici. Il percorso consente di superare una modalità di apprendimento esclusivamente teorica, favorendo l’acquisizione di competenze nella raccolta, nell’elaborazione e nell’interpretazione delle informazioni giuridiche.

Le attività di ricerca si sono articolate attorno a tre principali filoni. Il primo riguarda l’analisi della complessità linguistica delle pronunce della Corte costituzionale, attraverso l’impiego di indici di leggibilità, come Gulpease e Flesch, e di misure di diversità lessicale, finalizzate a esaminare le caratteristiche e il grado di complessità del linguaggio utilizzato nelle decisioni.

Il secondo filone è dedicato allo studio degli interpelli dell’Agenzia delle Entrate, mediante tecniche di topic modeling, che consentono di individuare e raggruppare temi ricorrenti all’interno di ampie raccolte documentali, favorendo nuove modalità di organizzazione e analisi delle informazioni giuridiche.

Il terzo ambito riguarda l’analisi dei rinvii normativi interni ed esterni presenti nel Testo Unico delle Imposte sui Redditi (TUIR), con l’obiettivo di individuare schemi ricorrenti nei collegamenti tra disposizioni e sperimentare nuove forme di visualizzazione dei testi normativi, utili a comprenderne la struttura e la complessità.

Attraverso il coinvolgimento diretto degli studenti nelle attività scientifiche, Dallo studio alla ricerca promuove lo sviluppo di competenze interdisciplinari, mettendo in relazione diritto, linguistica computazionale, analisi dei dati e intelligenza artificiale.